『如果章节错误，点此举报』“你别问我从哪里来，要往哪里去，我就是那鸿雁，天空就是我的家。我只是短暂的停留，而后，我就要去远方。”
从前，我吟诵着远山母亲的诗，心中所思所想的是，我不是鸿雁，我也不去远方，只留在远山的身边就好。
然而，有如宿命一般，我终究也成了一只飞向远方的孤雁，五里一徘徊，找不到我的归宿。
好在小村庄的孩子们给了我无数的慰藉，让我流浪的心灵暂时有了一个栖息之地，我并不认为自己在施舍，相反，孩子们给予我的更多更多。
黄昏时窗前的暮颜花不再是清泠泠的一朵，而是热热闹闹开出许多来，从最起初无意地挂在窗棂上，到现在却是不断地往屋子里延伸，密密匝匝地遮蔽了整扇窗。
天黑时明亮的星星依然透过浓密的花藤照射进来，但是我抑制着自己，再也没有去数星星。
浩瀚的星空，无论是不是第九颗，对我都已失去意义。
我只是时常静静地坐在窗前，不思不想，只静静地与暮颜花相望相守。
“冷然啊，今年就由你领着孩子们去参加县里的作文比赛吧。”
老教师对我的来历一无所知，但这一年来的我工作表现他都看在眼里，对我相当满意，推荐我带队去县里参加一年一度的小学生作文比赛。
可是，我并没有取得任何教师的资格。
“孩子们这一年来在你的指导下，作文有了突飞猛进的进步，这是我们小村小学第一次有孩子的作文通过了选拔赛，也只有你领着他们去，才能让他们不怯场。”
受着老教师的重托，我带着孩子们的参赛队伍“浩浩荡荡”地开拔，其实，所谓的参赛队伍，只不过是两个小学生而已，全村的大爷大妈老少爷们都出来送行。
孩子们不负重望，分别取得全县一等奖和二等奖的好成绩。
作文的题目是《我的老师》，孩子写道：“我的老师是一个忧伤的姐姐，我不知道她从从哪里来，更不知道她是谁。她来到我们的小村里，教给我们很多很多知识，手把手地教我们画画，做游戏和唱歌，我们都非常喜欢她。我很害怕有一天她会离开我们，象天边的飞鸟一样飞走，因为，我们的小学很破旧，留不住天空中翱翔的大雁……”
当我领着孩子们带着奖杯和奖状浩浩荡荡地凯旋而归，全村欢腾。
这在小村庄里是破天荒第一遭，同时也引起了县里教育局领导的重视，一番调查之下，竟然是一个早已退休的老教师和一个没有教师资质并且来路不明的女子在支撑着这个破烂不堪的小学。
县里很快就作出了决定，将派出精兵强将接手这所小学。
也就是说，我的一番努力，换来的是我将离开孩子们，因为，一个仅有八名小学生的学校，实在不需要这么多老师。
孩子的担忧一语成谶，过了这个夏天，等师范大学的毕业生一到，我就该离开了。
我不知道离开了这里，我又该走向何方？当这一季的暮颜花枯萎之后，我又要去哪里流浪？
“山山水水谁是木头人，嘻嘻哈哈谁是哑巴。”
在古朴的山村里，没有移动机站，手机和网络都不管用，“一二三木头人”对于孩子们来说，是最简单也是最实惠的游戏。
但我绝不会对孩子们说起“开膛破肚”的故事，在孩子们的心中，游戏应该就是最纯真最友善的，它不应该和任何邪恶有什么关联。
我将游戏改革了一下，让“大灰狼”蒙上了眼睛，这样使得游戏有了一点点难度，也更加有趣，孩子们玩得不亦乐乎，老教师摘了老花镜坐在一旁眯着眼看着我们笑。
“老师，我就要跳向你了，你要小心哦。”小小的“大灰狼”装模作样地发出呜呜的嚎叫声，一步一步地跳向我，我假装中招，很快就换成了我扮演大灰狼。
“老师，我在这儿呐。”
游戏重新开始，孩子们唱着童谣，跑上来拍拍我然后四散逃开，围绕在我的身旁嘻嘻笑着。
“离我最近的木头人，我来了哦。”
我蒙着眼，呼呼吼叫着，朝着孩子们的笑声处一步一步蹦过去，孩子们是没有心机的，笑得越大声就是表示我离目标越来越近。
终于伸手一把抓住了一个木头人。
“我抓住你了哦，让我猜一猜，一定是小杰啦。”
小杰是全班年纪最大也是个头最大的学生，因为他家无法供他到镇里的中学去上学，我让他留在小学里，免费教他中学的知识，顺便也可以教年纪小一点的孩子。
孩子们的笑声更欢了，几乎响彻了整座小山村。
“老师，我在这里啦。”小杰的声音从较远的地方传来。
被我抓住的木头人没有象往常那般笑着扭动着身体，不是小杰，还有谁的个头有这么大？
我的手被握在手心里，那宽厚的手掌，那掌心的温度和手感……
“远山……”
轻唤了一声，却再也不能成语，一年多以来，我坚忍着的泪水夺眶而出，沾湿了红色的蒙眼布，沿着布条一滴滴往下落，眼前一片火红之光。
蒙眼布被轻轻地摘下，我面前的人静静地伫立着，那额前一缕头发遮掩下若隐若现的伤疤，那嘴角上翘的弧度，还有长长的眼睫下黑矅石一般的双眸……
他凝视着我，双眸之中潮湿晶莹。
“华太太，你还能逃得更远些吗？”
摇着头，扑进他的怀里，哽咽着：“我就在你的手心里，哪儿也不逃。”
“对不起。我再也不会放开你了。”
不待我纠正他的“对不起”，双唇已被堵住，温热潮湿而绵长，孩子们的哄闹声和笑声四起。
我意识到这样当着孩子们的面十分不妥，想避开，但没有任何逃开的间隙，因为，此时此刻我自己正努力地踮起脚尖，勾着他的脖子，迎着他，将最深切的爱融化在双唇之间。
“老师，羞羞哦。”
孩子们拍着小手，欢呼着，笑着，围绕着我和他，欢快地唱着。